• En complément du projet jardin, nous avons effectué quelques ateliers autour du land art, en se basant sur les propositions de Art Terre (accès éditions).

    En automne, nous avons donc découvert la notion de land art, à travers le visionnage de productions d'artistes et nous avons fait nos 1ères fabrications à partir de ce que nous avons trouvé au jardin.

    Pour les moyens, s'est rajouté un atelier supplémentaire, autour des lignes obliques.

    En cette période de printemps, nous avons mené un projet un peu plus important : lors de la 1ère séance, nous sommes partis en récolte dans un chemin à proximité de l'école : nous en avons profité pour faire un peu d'observation de la nature, en regardant le développement des bourgeons bien collants des marronniers, repérant les différentes plantes et leurs parties, en sentant les lauriers sauvages... Puis nous sommes rentrés à l'école et avons tout trié.

    La 2ème séance a été consacrée aux réalisations, entre-temps, nous avons continué d'observer différentes productions d'artistes. La consigne était de travailler autour des lignes ou des formes, par groupe ou seul, selon ses envies et ses capacités. A la fin, chaque groupe a fait une petite présentation de sa production.

    Autour du land artAutour du land artAutour du land artAutour du land artAutour du land artAutour du land art

    Autour du land artAutour du land art

    Autour du land artAutour du land art

    On essayera de mettre tout ça en valeur par une petite exposition et des petits ateliers de tri de photos en classe.

     

     

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  •  Cette période permettra la découverte du jardin. Ce sera l’occasion de commencer des 1ers questionnements :

     

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  • Beaucoup d'ouvrages, de vidéos ou de dessins animés sont consacrés au jardin ou se passent dans un jardin. On peut les utiliser pour lancer le projet, compléter ou juste pour le plaisir.

    En voici quelques-uns :

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  • Quand on pense jardin, on pense plutôt au potager, aux fleurs... mais on peut aussi y planter des arbres.

    Pour ma part, parce que le monde des arbres est assez merveilleux et qu'on n'y fait pas assez attention (écologiquement parlant, on parle de plus en plus de la place de l'arbre), mais de manière plus pragmatique parce qu'il n'y a pas un brin d'ombre dans la cour et qu'avoir un arbre permettra de solutionner un peu le problème...

    C'était un projet sympa, que je n'ai pas pu mener au bout pour cause de confinement... mais voici le résumé de ce qui était prévu...

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  • Pour mieux comprendre le monde végétal et se poser des questions sur son fonctionnement...

    Quelques idées d'activités plus expérimentales, complémentaires de la découverte "naturelle" des plantes au jardin.

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