Et l'on continue la découverte des albums de Sylvain Diez. Cette fois-ci, c'est l'histoire d'un hibou qui aimerait bien dormir, mais qui est sans cesse dérangé...

Et si on en profitait pour le lier à un travail autour des univers sonores?

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Complément univers sonore : autour de l'eau : ici

Le matériel pour chercher les bruits de l'eau : une caisse pour 2 élèves, en plein air pour taper, frotter, souffler, verser, vaporiser, agiter...

Bandes sons réalisées en classe suite aux recherches de sons (utilisées en rituels / autonomie pour travailler l'écoute) : (NB : ce n'est pas toujours facile à reconnaître, car les enregistrements ne sont pas d'une qualité excellente). Avant de proposer en autonomie, prévoir une séance collective, notamment en réécoutant les enregistrements des sons trouvés : on a catégorisé : frotter, taper, gratter, recherché et reproduit les gestes et les instruments correspondant aux sons enregistrés.

- tous les sons, nommés :

-bande son 1  : à retrouver :

- bande son 2 : à retrouver

- bande son 3 : à retrouver :

- bande son 4 : à retrouver

Fichier images :